Pädagogisches Konzept
Die Laurentiusschule ist eine städtische, katholische Grundschule, die auf eine über 400-jährige Tradition zurückblicken kann.
Fortführung des Bewährten, Reagieren auf veränderte Bedingungsfelder und Weiterentwicklung der Unterrichtsarbeit auf der Grundlage neuer pädagogischer Erkenntnisse entsprechen dem Selbstverständnis der Laurentiusschule.
Als katholische Grundschule erzieht und unterrichtet die Laurentiusschule ihre Kinder nach den Grundsätzen des katholischen Glaubens in Toleranz gegenüber Andersgläubigen. Sie orientiert sich an christlichen Werten und versteht sich als „Haus des Lernens“, als Lebens- und Erfahrungsraum, in welchem Kinder und Erwachsene friedlich miteinander leben und voneinander lernen. Alle am Schulleben Beteiligten können sich bei der gemeinsamen Arbeit entfalten und wohl fühlen.
Die Schule setzt bei der Unterrichtsgestaltung einen besonderen Akzent auf das „Lernen des Lernens“, auf das Beschreiten solcher Lernwege, die Eigentätigkeit und Selbststeuerung der Schülerinnen und Schüler fördern.
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Schulleiter Heinz-Jürgen Weiß |
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Im Mittelpunkt des Unterrichts steht das einzelne Kind. Die Kinder lernen, sich auf die vielfältigen Anforderungen des Lebens einzustellen und selbstständig Problemlösungen zu finden. Optimale Förderung und individuelle Entfaltung des einzelnen innerhalb der Klassengemeinschaft zu gewährleisten sind vorrangige Aufgaben und grundsätzliche Unterrichtsziele.
Die Schule wurde in den Jahren 2001 bis 2003 vollständig renoviert. Alle Klassenräume sind hell und sehr ansprechend gestaltet und werden pädagogischen und ästhetischen Ansprüchen gerecht.
Auch der am Graffweg gelegene Teil des Schulhofes wurde 2003 neu gestaltet. Zwei Klettergerüste mit entsprechendem Fallschutz bieten den Kindern ausgezeichnete Bewegungsmöglichkeiten. Eine weitere Ausgestaltung des Schulhofes, u.a. die Errichtung einer Kletterwand, ist vorgesehen, um dem Motto „Mehr Bewegung in die Schule“ gerecht zu werden.
Die Laurentiusschule bietet die Betreuung „Schule von 8 – 1“ an. Diese Maßnahme ist mit dem Unterrichtsgeschehen verknüpft und bildet somit einen festen Bestandteil des Schullebens.
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